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¿Qué es una escuela?

Una escuela es un lugar donde un adulto o un niño puede recibir instrucción en cualquier materia aprobada por un organismo gubernamental o un maestro. Una escuela suele ser un lugar de aprendizaje donde los niños aprenden lecciones básicas como lectura, escritura, matemáticas, ciencias, etc. En la mayoría de los países, todos los niños están matriculados en algún tipo de escuela. Aunque varía de un país a otro, la mayoría de ellos han establecido clases para diferentes niveles de aprendizaje.

La mayoría de las instituciones educativas de los países desarrollados siguen lo que se conoce como funcionalismo. Esta filosofía escolar cree que la escolarización es principalmente una actividad social. De ello se desprende que los niños adquieren conocimientos a través de procesos de socialización con sus padres y compañeros, y este proceso determina las características básicas de los rasgos de la persona en su conjunto. Por lo tanto, las escuelas funcionan para promover la transmisión de habilidades y valores funcionales que son moldeados por la cultura dominante.

La idea del funcionalismo es muy relevante para comprender cómo aprenden los estudiantes en España. Según los funcionalistas, la creación de conocimiento es un proceso dinámico que determina el carácter básico tanto del individuo como de la sociedad. Según los influyentes filósofos escolares John Locke y John Taylor, la educación funciona para optimizar el desarrollo del hombre y la sociedad.

En España, la mayoría de la gente cree que las escuelas públicas son la principal fuente de conocimiento. A lo largo de los años, el sistema escolar en España Ha desarrollado varias estructuras institucionales que incluyen autoridades académicas, administrativas, de los padres y del comportamiento. En los últimos años, la mayoría de los gobiernos estatales han exigido que las escuelas públicas permanezcan dentro de su jurisdicción por ley. La burocracia también ha desarrollado varias formas de administrar las escuelas, incluyendo el mantenimiento de registros centralizados para la disciplina académica y los archivos de los estudiantes; establecer planes de estudios centralizados y asignar la responsabilidad del plan de estudios y los estándares de los estudiantes a los maestros; mantener y desarrollar esquemas de instrucción diferenciados para diversas especialidades académicas; y crear uniformidad en las reglas del salón de clases en todo el estado.

En un entorno menos formal, los padres y otras partes interesadas continúan desempeñando un papel importante en el proceso de toma de decisiones educativas. En el entorno de aprendizaje informal, los estudiantes y los maestros están conectados a través de canales de comunicación no académicos, como obras de teatro, excursiones y debates comunitarios. Los profesores, por ejemplo, juegan un papel activo en las experiencias diarias de aprendizaje de los estudiantes y experimentan el aprendizaje de sus compañeros. Por lo tanto, ¿qué es una escuela donde los estudiantes experimentan diversas formas de socialización e interactúan con diferentes tipos de personas?

El concepto de lo que es una escuela, entonces, no se limita únicamente a las definiciones conceptuales, sino que también requiere una evaluación y evaluación continuas. La escuela, en este sentido, debe continuar existiendo a lo largo del tiempo como un proceso en evolución que da forma a los mundos sociales de los estudiantes, desarrolla sus conocimientos y les da un sentido de autoestima. Si bien algunas escuelas han logrado un gran éxito en los últimos años, hay mucho trabajo por hacer en las escuelas restantes para garantizar que estas escuelas continúen mejorando los resultados de los estudiantes y contribuyan de manera significativa a la sociedad.

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